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幼教这条路…曾几何时?真正思考它的价值核心是什么?
这20年来,幼教产业过渡了太多的历程,从只需要场地人手就能办学校的「景气绿灯」,到幼教专业抬头追求品质的「警惕黄灯」,再到如今面临生存关头的「危机红灯」。一路走来,您可曾真正好好想过「幼教的真正价值」,您为什么办学?怎么办学?面临台湾幼教环境的萎缩,幼教经营必须回归到基本面,以专业的发展及差异化的经营,建立园所文化风格及价值核心。

少子化、竞争多、成本高、利润少…您准备好面对残酷的事实吗?
少子化真的是问题,但是为什么还是有学校可以逆势成长,招生工作仍然平稳顺利。
竞争多才是展现优势与差异化的最佳时机,别人有的我也有呀!为什么没学生?家长为什么不喜欢?可是您忘了吧! 「该有的,大家都有了」…
好好思考大家都有,我的特别不一样!才是竞争优势。所以要有明确的经营理念和经营愿景,更需要有「感受不同」的专业。不再是表面的技巧竞争,专业特色与贴新服务,让家长「信任」才是「创造价值」的幼教事业,也才能永续经营。

茫!盲!忙!您累了吗?为什么?紧急与重要之间…
面对竞争激烈的「外患」、处理园务杂乱的「内忧」,压力让您忙得茫盲然不知所以然…。您知道吗?许多园长透过我们有系统的分析,大概把80%的时间花在处理不紧急又不重要的工作上,这些「做起来不顺心、不做又不放心、做完了又忧心、做不出成果又烦心」的事,您还要让他继续恶性循环下去吗?有效能的园所,应当要很清楚的从客观的分析协助中,找出紧急VS.重要的四个领域,量身订做出一套真正具体可行的计画与组织来推动教学的理念、行政事务,并藉由推动专业的园所自我成长计画,才会事半功倍。

幼教环境大洗牌优胜劣败的淘汰中您给自己什么定位?
幼稚园经营的成功与否,取决于园长的经营与领导能力,而处在幼教经营遽变的环境中,园长的角色除了专业的本职学能之外,更要有其他多方面的能力,才能真正成为一位「幼教专业经理人」。领导一个具有经营效能的幼稚园。一个好园长不一定会是「幼教专业经理人」,而真正的「幼教专业经理人」必定会是个好园长,因为他的思维转型会朝向创造愿景、个人特质、领导方法、知能启发、人才运用、团队运作等基本方向做思考,自己也完全能找出自己的优弱势、找出适合自己的提升需求,并善以落实,让自己从实践中累积经验,才能使园所成为一个有效能的园所。

犹豫!向左走还是向右走?向前行还是向后退?
如果开始有幼教景况一年不如一年的感慨,那就一定思考过「十字路口」的抉择…。
消极的左转->干脆不做了!但是怎么退场?员工资遣、资产处理、心理调适…真烦呀!
梦想着右转->去大陆接办幼儿园!真这么容易?法令政策、人生地不熟、投资血本无归!
硬着头皮向前->办安亲班吧!立案问题?设施设备投资?与儿童与幼儿共处安全危机,万一…
逆向思考向后->幼小班不是托婴班,没有专业怎么做?加盟花大钱真学到技术还是花样?
怎么办?进退失据!左右为难!幼教事业首重在幼教本业上的知能外,在真正具有「专业技术的团队」指导下,学习策略准确,方向正确、做法明确、心态正确、判断切确,才能进退得宜、左右逢源。

加盟求生存?辅导求发展?生存没搞好!辅导一团糟!您真的需要什么?
幼教的冰河时期来临,生存都成问题、怎么去求发展!一批批看准这个「歹年冬肥羊」的加盟、顾问、辅导…顺势切进幼教产业…
教材绑死专业→要婆破迷失的是「我们用教材、还是被教材用?」到头来还是回到价格战。
TV的锦上添花→如果园所体质很好,只缺招生宣传,那么或许TV有点用,但是如果自己的专业不足、体质不好,招进来的学生无法用品质留住,那终究会招生量不足应付流失量,忙于应付招生压力,怎么谈专业提升。
单向提升花大钱→着重在某一个领域能力的单向提升,失掉了幼教的本质,更花了大钱在设备、外师、门面,结果误了孩子更误了园所的发展。
知易行难的辅导→有效实践是幼教专业的门槛。理念固然重要,可是如何做到?经验固然宝贵,可是经验要转为技术才有用,单点的辅导技巧,让大家都吃足了「说得出却做不到」的无奈。
加盟真买到心安吗→如果花钱加盟就可以起死回生,那幼教产业就不会走到这一步,加盟的概念是对的,将成功的经验技术转移,但是更重要的是要自己「努力肯做求实践」,如果不按部就班跟着经验做,加盟也只是驼鸟心态。
管理无它.惟爱而已→企管理念进入幼教多年,您真相信制度可以解决一切问题?管理真的就能处理「以人为本」的幼教事业?制度需要好的领导人才来运作、管理需要「爱」来落实精神,幼教的本质是人──孩子、家长、教师。用产品观来看幼教管理,将永远参不透「爱」的力量。

老师在讲你要听!别管什么海!只要创造自己的深蓝海!
看着幼教产业的万变,您还陷在红海竞争中的价格、设备、比较…中?还是放下生存先求发展,拼命追求差异话的特色蓝海策略?社会的变迁与教育观念不同了,许多比较关心有形建筑与设备,或者专注于特色建立,反而疏忽了「自己园本(原本)的价值文化」,此种现象往往造成许多专业价值的模糊以及教育品质的问题,智显将这个称之为「深蓝海策略──换策略先换脑袋」。将园长在许多经营观念上能够有所导正。一般来说,园长除应视「孩子的表现──专业教学品质」和「家长的口碑──专业服务品质」为其经营的核心重点外,更应将自我园所的「教育理念」透过专业课程的展现,做正确且有效的散播,使「经营」与「专业」有效连结,如此才能在「生存发展」与「教育理念」间取得平衡,进而提升幼教品质进而造福我们的孩子,这才是王道。

谁是幼教新势力?
一个以人性化导向来推展教育的团队,不是著重于自我的成功或是菁英的训练,而是要有协助提升整体教育的力量和勇气,所以智显团队希望用正确有效的方式、严谨落实的经验技术、不断求新求变的态度,来使更多的园所得到更专业的协助和成功发展,让每个园所都成为读一无二的深蓝海园所,让所有的孩子,都能在这些更优质的园所中成长,所以您我都是孩子启蒙教育的「核心推手」,以我们正确的观念去播下好的种子。谢谢您与我们一起分享跟自己不断赛跑的感受,盼望能有机会与您共同一起为幼教努力。


 
 
 
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